文章目录
引言
一、注重储备,完善积累
二、联系政史,成为习惯
三、熟读成诵,披情入文
四、明确题材,助攻读诗
五、掌握方法,条理答题
结语
文章摘要:在高中语文诗歌鉴赏教学中,作者针对学生不会读诗、读不懂诗、没有读诗习惯、不知如何表述的问题,从注重知识积累、联系政史解读、养成诵读习惯、题材助攻读诗、答题条理清楚五个方面进行分析和指导,旨在帮助学生"有的放矢",有技巧、有方法地鉴赏诗歌。
文章关键词:
论文作者:张丽芳 侯艳萍 孙丽莎
作者单位:山西省阳泉一中
论文分类号: G633.3
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文章来源:语文研究 网址: http://ywyj.400nongye.com/lunwen/itemid-122640.shtml
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